PEDAGOGIA HOSPITALAR: O PAPEL DO PEDAGOGO NO AMBIENTE ESCOLAR
Vilma Rejane da Silva Pereira
Faculdade Centro Mato-grossense
E-mail: rejanevilma@hotmail.com
DOI-Geral: http://dx.doi.org/10.47538/RA-2022.V1N3
DOI-Individual: http://dx.doi.org/10.47538/RA-2022.V1N3-13
RESUMO:
A pedagogia hospitalar é um problema complexo e se relaciona com outros temas da saúde como formas de trabalhar, argumentasse a capacidade de pedagogos e professores para estar realizando os trabalhos em classes hospitalares. A pesquisa revelou que são amplas possibilidades de ações dos professores nessa nova área de alterações como também é grande o desfio de desenvolver uma pratica educativa diferenciada dos que creem nas instituições escolares, reivindicando princípios específicos e outros níveis de conhecimento que encontram um apoio onde há cooperação de trabalho pedagógico no campo hospitalar.
PALAVRAS-CHAVE:
Pedagogia hospitalar. A criança e adolescente. Atendimento pedagógico.
BIOGRAFIA DO AUTOR:
Pós-graduação psicopedagogia institucional e clínica- Faveni. Mestranda em Ciências da Educação – FACEM. Licenciatura em Pedagogia. Bacharel em Nutrição. Professora da Educação Básica.
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COMO CITAR:
PEREIRA, V. R. S. Pedagogia hospitalar: o papel do pedagogo no ambiente hospitalar. Revista Eletrônica Amplamente, Natal/RN, v. 1, n. 3, p. 153-176, jul./set. 2022.
Publicado: 26/09/2022
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